高三年级:4位地理教师前往合肥一中学参加合肥市2019届高三地理复习研讨!
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   2018年9月5日下午,全市2019届高三复习备考研讨会在合肥一中举办;市地理教研员倪宏忠老师主持,一中孙文老师和六中张思先老师作报告,教育局王勇局长最后做总结发言。

合肥一中高三地理教研组长孙文老师做了关于2018届高考试卷评析与启示的报告。孙老师开场对2018年高考地理试题做了总体印象评价:平和熟悉有新意,联系实际接地气,带路建设和传统,紧扣时代主旋律,分析究理重逻辑,关键能力可持续。孙老师从高考核心功能立德树人、服务选才、引导教学的角度,对2018年高考试卷做了细致入微的分析,并提醒与会老师们关注教育部考试中心的顶层设计,关注命题区域的选择。孙老师最后建议老师们研读考试说明及课程标准,在复习备考中让学生树立正确的价值观。

合肥六中特级教师张思先做2019届高三复习备考建议的报告。张老师的报告从四个方面展开:一、研读考试标纲,提升备考精度;二、钻研高考真题,找准教学方向;三、制定复习计划,有序推进备考;四、搞好三轮复习,成绩协同提高。张老师的报告深入浅出接地气,理论实践相结合,有高度、有广度、有力度。赢得了与会老师们的大加赞扬。

市教研员倪宏忠老师做2019届高三调研性检测考试分析与高三复习计划指导的报告。倪老师报告的开头导读“骨感的教学现状难以应对高考变化;务实的自我革新积极响应教育改革”,一针见血的提出问题并给出建议。倪老师就2019届高三调研性检测考试进行细致的数据分析,给出了2019届高三备考复习的几点思考:“新的征程开始了;高考真的变了;高三教学也要变了。最后倪老师用一句富有诗意的语言结尾:外面的世界变了,我们还能墨守成规、涛声依旧吗?”,引发与会老师们的思考。

研讨会的最后,由合肥市教育局王勇局长做报告。王局长首先提出问题“为什么搞高二下期末调研考试”?目的是考查学生“双基”(基础知识和基本技能)的掌握情况;对一轮复习加以重点突破,提高教学效率;也是高三一轮复习计划制定的依据。然后王局长对高三地理一轮复习提出了几点实质性的建议:双基要扎实,此为核心,如大树根系发达、方可枝繁叶茂。能力要渗透,这是关键,要与双基融为一体,以能力为绳来学知识,而不是就知识学知识,能力渗透要体现在每一节课,做到“润物无声”。素养要提升,这是目标,要达到地理的核心素养立德树人的高度。

此次研讨会,巢湖一中高三地理组的老师们悉数参加,会前满心期待,会后满载而归:高三的教学工作要有计划性,计划要有预知性,预知要有可行性。